स्कूल में बच्चों का अनुकूलन पहली कक्षाओं के अनुकूल बनाने में कठिनाइयां

बच्चा पहली कक्षा में जाता है। घटना खुशी और रोमांचक दोनों है। बच्चे के सामने एक नई सड़क खुलती है। भविष्य इस बात पर निर्भर करता है कि छोटे छात्र पहले कदम उठाते हैं। सबसे ज़ाहिर है, टुकड़ा सामना नहीं करता है। बच्चों के लिए बच्चों का सही अनुकूलन शैक्षिक सामूहिक, साथ ही साथ माता-पिता का कार्य है।

अनुकूलन क्या है?

अवधारणा का मतलब नए अनुकूलन का तात्पर्य हैस्थिति। एक बच्चा जिसने हाल ही में प्री-स्कूली संस्थान में भाग लिया था, में एक दिन का फ़्लोटिंग शासन था, उसने गेम में काफी समय बिताया, और खुद को अलग तरीके से फिर से व्यवस्थित करना पड़ा। यह सीखना आवश्यक होगा कि शिक्षक को कैसे सुनें, होमवर्क करें, सहपाठियों के साथ एक आम भाषा खोजें। वास्तव में, स्कूल में बच्चे का अनुकूलन है। एक शैक्षणिक संस्थान में 1 ग्रेड सही रूप से सबसे कठिन माना जाता है। उन लोगों के लिए विशेष रूप से कठिन है जिन्होंने पहले किंडरगार्टन का दौरा नहीं किया है। हमें समाजीकरण की कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

स्कूल में बच्चों का अनुकूलन एक असली हैकुछ माता-पिता के लिए तनाव। ज्यादातर मां चिंतित हैं कि वे अपने कर्तव्यों का सामना नहीं कर पाएंगे, कि बच्चा अपने सहपाठियों के पीछे अपनी गलती से पीछे हट जाएगा। नाजुक कंधों पर एक बहुत मुश्किल काम है। बच्चे को जीवन की अन्य स्थितियों में समायोजित करने में मदद करना आवश्यक है। उसी समय, किसी भी मामले में मां को अपने बेटे या बेटी को उसके अनुभव नहीं दिखाना चाहिए! और आप वास्तव में क्या नहीं कर सकते हैं अपनी आवाज़ को एक छोटे से स्कूली लड़के को उठाएं जो पढ़ या लिख ​​नहीं सकता है।

बच्चे के अनुकूलन की सफलता पर निर्भर हो सकता हैकई कारक सबसे पहले, यह एक छोटे से छात्र का स्वभाव है, और परिवार में संबंधों का मॉडल भी है। यदि कोई बच्चा ध्यान के केंद्र में होना पसंद करता है, तो अकेलापन बर्दाश्त नहीं करता है, वह जल्दी से एक नए सामूहिक रूप से उपयोग कर सकता है। इसके अलावा, अगर परिवार सद्भाव, पारस्परिक सम्मान में शासन करता है, तो बच्चे के पास कोई परिसर नहीं होता है, अनुकूलन न्यूनतम नुकसान के साथ होता है।

हालांकि, सामाजिककरण केवल सब कुछ का एक छोटा सा हिस्सा हैप्रक्रिया। एक नई टीम और शिक्षकों के लिए उपयोग करने के लिए पर्याप्त नहीं है। स्कूली शिक्षा के लिए बच्चों का अनुकूलन मुख्य रूप से ब्याज की उपस्थिति है। बच्चे को यह समझना चाहिए कि वह स्कूल में नहीं जाता है क्योंकि यह इतना जरूरी है, लेकिन यहां पर बहुत सारी नई और उपयोगी जानकारी सीखना संभव होगा। माता-पिता और शिक्षकों का कार्य बच्चे को ब्याज देना है।

अनुकूलन की डिग्री

कोई दो समान लोग नहीं हैं। तो बच्चों की अपनी मनोवैज्ञानिक विशेषताएं होती हैं। किसी के पास नई स्थितियों में उपयोग करने के लिए केवल कुछ दिन हैं, और कोई और एक महीने बाद किसी और की टीम में असहज महसूस करेगा। मनोवैज्ञानिक परंपरागत रूप से बच्चों को तीन समूहों में विभाजित करते हैं। पहला बच्चा अनुकूलन की हल्की डिग्री वाला बच्चा है। इसमें वे लोग शामिल हैं जो जल्दी से नई टीम में शामिल हो जाते हैं, दोस्त बनाते हैं। ऐसे बच्चों को शिक्षकों के साथ पूरी तरह से एक आम भाषा मिलती है, उनका पूरा ध्यान नए विषयों के अध्ययन के लिए निर्देशित किया जाता है।

बच्चों का दूसरा समूह सबसे ज्यादा माना जाता हैआम। इसमें बच्चों को अनुकूलन की औसत डिग्री वाले बच्चे शामिल हैं। नई स्थितियों में उपयोग करने की अवधि लंबी है, कई हफ्तों से दो महीने तक ले जाती है। शिक्षा के शुरुआती चरणों में, बच्चे उन स्थितियों को स्वीकार नहीं करते हैं जिन्हें उन्हें गिरना पड़ता था। कक्षा में वे अपने दोस्तों से बात कर सकते हैं, शिक्षक की टिप्पणियों को नहीं सुन सकते हैं। ये लोग शुरुआत में सीखने में रुचि नहीं दिखाते हैं। विशेष रूप से अक्सर, इस समूह में ऐसे बच्चे शामिल हैं जो प्री-स्कूल में शामिल नहीं हुए थे। यदि माता-पिता 1 सितंबर से पहले लोगों के साथ उचित बातचीत करते हैं तो स्कूल में बच्चों का अनुकूलन तेज होगा। बच्चे को यह समझाने लायक है कि जीवन में दिलचस्प बदलाव आ रहे हैं जो लाभान्वित होंगे। यदि आवश्यक हो, तो एक मनोवैज्ञानिक बच्चे के साथ काम कर सकता है।

तीसरा समूह गंभीर डिग्री वाले बच्चे हैंअनुकूलन। बच्चे के व्यवहार के नकारात्मक रूप हैं, वह शिक्षकों को नहीं सुनता है, सहपाठियों को अपमानित करता है। इसके विपरीत भी आम है - एक छोटा सा स्कूली लड़का खुद में बंद है। बच्चा बहुत चुपचाप व्यवहार करता है, बात नहीं करता, शिक्षक के सवालों का जवाब नहीं देता है। ज्यादातर मामलों में, ये लोग व्यावहारिक रूप से स्कूल पाठ्यक्रम नहीं सीखते हैं। बच्चे को स्कूल में अपनाने की समस्या का कारण अक्सर होता है। यह या तो परिवार में एक मनोवैज्ञानिक आघात या विवाद है। इस स्थिति में एक विशेषज्ञ के बिना नहीं कर सकते हैं।

अभी भी सामना करने वाली कठिनाइयों

बच्चे को स्कूल में सफलतापूर्वक अनुकूलन एक समस्या नहीं हैफेफड़ों। यहां तक ​​कि अगर पुत्र या बेटी पहले समूह से संबंधित है, यानी, नए सामूहिक के साथ एक आम भाषा स्थापित करना आसान है, सीखने में रुचि दिखाता है, इस तथ्य के लिए तैयार होना उचित है कि इसे कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा। अधिकांश माता-पिता की सबसे आम शिकायत एक छोटे से छात्र की आलस्य है। वास्तव में, बच्चा कुछ भी दोषी नहीं है। उसने अभी अपनी प्रेरणा खो दी। वह इस या उस पाठ में भाग लेने में रुचि नहीं रखते हैं, किसी विशेष विषय पर होमवर्क कर रहे हैं। निश्चित रूप से कई माता-पिता ने देखा कि बच्चों को गायन, शारीरिक शिक्षा, ड्राइंग जैसे पाठों में भाग लेने में प्रसन्नता हो रही है। क्योंकि वे समय बिताने में दिलचस्प हो सकते हैं। शिक्षकों और माता-पिता का कार्य - छात्र को उस विषय में भाग लेने के लिए ब्याज देना जिससे ब्याज खो गया था।

मौखिकता एक और समस्या है जिसके साथप्रथम श्रेणी के कई माता-पिता का सामना करना पड़ता है। समस्या यह है कि बच्चे के प्रारंभिक वर्षों से कई मां और पिता भाषण के विकास पर अधिक ध्यान देते हैं। दो साल के बच्चे के प्रदर्शन में भालू के बारे में एक कविता कोमलता उत्पन्न होती है। बच्चे की प्रशंसा की जाती है, जिससे उसका आत्म-सम्मान बढ़ जाता है। स्कूल में यह पता चला है कि एक छात्र जो कुछ भी कर सकता है वह सुंदर, शुद्ध बात है, और स्पष्ट रूप से जटिल ध्वनियों का उच्चारण करता है। उसी समय, सोच प्रक्रिया धीमी होती है। कार्यक्रम (बच्चों के लिए बच्चों के अनुकूलन हर प्रथम-ग्रेडर के लिए एक कठिन रास्ता है) जरूरी उन विषयों को शामिल करना चाहिए जो उत्पादक गतिविधि को प्रोत्साहित करते हैं। यह चित्रकारी, मॉडलिंग, निर्माण, मोज़ेक आदि है।

पुरानी विफलता

शिक्षा की शुरुआत में प्रत्येक बच्चा शुद्ध होता हैचादर। ऐसा क्यों होता है कि एक बच्चा एक सम्मानित छात्र बन जाता है, और दूसरा एक उग्र किशोरी में बदल जाता है? खराब स्कूली शिक्षा के लिए बच्चे को दोष देना बेवकूफ है। पुरानी विफलता मुख्य रूप से माता-पिता, और फिर शिक्षकों का दोष है। क्या चल रहा है एक छोटा सा छात्र उसके सामने टास्क सेट का सामना नहीं कर सकता, मूड कम हो जाता है। साथ ही, कई माता-पिता केवल स्थिति को बढ़ाते हैं, बच्चे की आलोचना करना शुरू करते हैं। एक छोटे से छात्र की आत्म-ताकत में असुरक्षा कई बार बढ़ती है। वह अपनी पढ़ाई जारी नहीं रखना चाहता है ताकि वह फिर से नकारात्मक भावनाओं का अनुभव न करे। इस प्रकार, पुरानी विफलता प्रगति करता है।

बच्चों के स्कूल में अनुकूलन की अवधि में, माता-पिता हैंधैर्य के लिए आरक्षित रहें। मां और पिताजी इस तथ्य के लिए तैयार होने की जरूरत है कि बच्चे के लिए कई कार्य तुरंत प्राप्त नहीं किए जाएंगे। अगर बच्चे को उचित रूप से प्रोत्साहित किया जाता है, तो सफल नौकरी करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, छात्र बार-बार पाठों में भाग लेना चाहते हैं।

शिक्षा के सालाना राष्ट्रीय तरीकोंमें सुधार किया जा रहा है। कई शैक्षिक संस्थानों में आज निर्णय लिया गया कि प्रथम श्रेणी के बच्चों के काम के लिए अंक न दें। परिणाम पहले से ही ध्यान देने योग्य हैं। स्कूल की परिस्थितियों में बच्चों का अनुकूलन कम दर्दनाक है।

एक शिक्षक एक बच्चे की मदद कैसे कर सकता है?

पहली शिक्षक उस व्यक्ति की मदद से हैजिसे बच्चे को अपने लिए नई स्थितियों में उपयोग किया जाता है। एक विशेष कार्यक्रम के अनुसार, बच्चे को स्कूल में अनुकूलित किया जाता है। छात्रों के मनोवैज्ञानिक और आयु विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए तरीके विकसित किए जाते हैं। अनुकूलन की डिग्री पर शिक्षक विशेष परीक्षणों का न्याय कर सकते हैं जिन्हें कक्षा के घंटों में से एक में आयोजित किया जा सकता है। एक स्पष्ट तस्वीर प्राप्त करने के लिए, प्रशिक्षण की पहली तिमाही के अंत में परीक्षण किया जाना चाहिए:

1. "पेंट्स" का तरीका। शिक्षक बच्चों को मार्कर या पेंट वितरित करता है, साथ ही पेपर की चादरें, जो कुछ पाठों से संबंधित विषयों को दिखाता है (चित्र - गणित, कलम - पत्र, ब्रश - ड्राइंग, accordion - singing, आदि)। छात्रों को चित्रों को सजाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। यदि बच्चा एक निश्चित वस्तु को अंधेरे रंग में दागता है, तो इससे संबंधित संभावित कठिनाइयों का संकेत मिलता है। पद्धति आपको प्रत्येक दिशा की प्रगति को एक दिशा या दूसरे में निर्धारित करने की अनुमति देती है।
2. विधि "मुझे स्कूल में क्या पसंद है।" शिक्षक किसी दिए गए विषय पर चित्र खींचने का सुझाव देता है। छवि बच्चे की मनोवैज्ञानिक स्थिति दिखाती है। उन लोगों पर ध्यान दें जिनके चित्र स्कूल जीवन से बहुत दूर हैं। एक सूचक के साथ एक शिक्षक, छवियों पर एक स्कूल बोर्ड शैक्षिक प्रेरणा के एक उच्च स्तर के बारे में बात कर सकते हैं।
3. पद्धति "सूर्य, बादल, बारिश।" छात्रों को पुस्तिकाएं दी जाती हैं, जो वर्णित मौसम घटनाओं को दर्शाती हैं। शिक्षक स्कूल में, घर पर, दोस्तों के साथ राज्य का वर्णन करने की पेशकश करता है। बच्चा आपको पसंद की ड्राइंग पर घूम रहा है। इस प्रकार, शिक्षक निर्धारित करता है कि कौन से बच्चे स्कूल जीवन के लिए पूरी तरह से अनुकूलित हुए हैं (सूर्य को घेर लिया है)।

पहली तिमाही के अंत में, एक छोटी प्रश्नावली आयोजित की जा सकती है। प्रश्नों के उत्तर कक्षा में प्रत्येक बच्चे के अनुकूलन के स्तर की पहचान करने में मदद करेंगे। प्रश्न हो सकते हैं:

1. क्या आपको स्कूल पसंद है?
2. अगर आपको बताया गया कि कल आपको कक्षाओं में भाग लेने की जरूरत नहीं है, तो क्या आप स्कूल आएंगे?
3. क्या आप अपने सहपाठियों को पसंद करते हैं?
4. क्या आप एक और शिक्षक को आपके साथ काम करना पसंद करेंगे?
5. क्या आप खुश हैं जब आप अपना सबक रद्द करते हैं?
6. क्या आप कई सहपाठियों के साथ दोस्त हैं?
7. क्या आप परिवर्तन लंबे समय तक और पाठ कम होना चाहते हैं?

प्रश्नों के ईमानदार जवाब पाने के लिए, एक प्रश्नावलीबच्चों को अपने माता-पिता के साथ घर भरने के लिए आमंत्रित करना उचित है। कक्षा में अनुकूलन के स्तर की पहचान करने के बाद, शिक्षक एक और कार्य रणनीति चुनता है। अभ्यास से पता चलता है कि पहली तिमाही के अंत तक, 9 0% लोग पहले ही पूरी तरह से नई स्थितियों के अनुकूल हैं।

अनुकूलन के एक तरीके के रूप में खेल

केवल उन लोगों के लिए जो समायोजित करते हैंनई स्थितियों, उनके लिए एक दिलचस्प रूप में नई जानकारी प्रस्तुत करना महत्वपूर्ण है। यह कोई दुर्घटना नहीं है कि कई शैक्षिक संस्थानों में पहला सबक एक खेल के रूप में होता है। किसी भी प्रथम श्रेणी के लिए सबसे कठिन कार्य अपने पाठ में पूरा सबक बैठना है। 40 मिनट अनंत काल की तरह लगते हैं। खेल "मेहनती छात्र" सहायता के लिए आएगा। लोगों को हाई स्कूल के छात्रों का प्रतिनिधित्व करने की पेशकश की जाती है जो जानते हैं कि स्कूल में कैसे व्यवहार करना है। और यह कि खेल बच्चों के लिए दिलचस्प था, प्रतिस्पर्धी पल शामिल करना वांछनीय है। पाठ के अंत में, शिक्षक सबसे मेहनती छात्रों को इंगित करता है जिन्हें पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है।

स्कूल में बच्चे का मनोवैज्ञानिक अनुकूलन होगाअगर बच्चा अपने सहपाठियों से परिचित है तो यह आसान है। इसलिए, स्कूल टीम को अकादमिक वर्ष की शुरुआत से पहले एक अनौपचारिक सेटिंग में एक दिलचस्प घटना आयोजित करने की सलाह दी जाती है। आदर्श - एक वृद्धि। प्रकृति में मजेदार खेलों के दौरान, बच्चे परिचित हो सकते हैं। बदले में, माता-पिता को शिक्षक के साथ संवाद करने का अवसर मिलेगा।

माता-पिता क्या कर सकते हैं?

एक बच्चा जो अभी स्कूल शुरू कर रहा हैस्कूल, नैतिक समर्थन बहुत महत्वपूर्ण है। जिस हद तक माताओं और पिता सही तरीके से व्यवहार करेंगे, नए परिस्थितियों में छोटे छात्र का अनुकूलन निर्भर करता है। अपने किसी भी प्रयास में बच्चे का समर्थन करना और किसी भी मामले में विफलता के लिए दोष नहीं देना उचित है। किसी अन्य बच्चे के साथ किसी बच्चे की तुलना कभी न करें। यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि छात्र को अपने परिणाम से निर्देशित किया जाए। उदाहरण के लिए, अगर आज बेटे ने अपने गृहकार्य में केवल दो गलतियां कीं, और कल उनमें से तीन थे, तो यह एक वास्तविक सफलता है, जो ध्यान देने योग्य है!

माता-पिता को और क्या करना चाहिए? बच्चों के स्कूल के अनुकूलन पर काम दिन के एक निश्चित शासन के गठन पर आधारित है। सुबह में बिना किसी समस्या के उठने के लिए समय पर बिस्तर पर जाने के लिए टुकड़े को पढ़ाना जरूरी है। जल्दी - बच्चे के लिए एक अतिरिक्त तनाव। बच्चे को वास्तव में कार्यों के क्रम को पता होना चाहिए। सुबह - स्कूल में, दोपहर के भोजन पर - गृहकार्य, शाम को - समय पर सोने के लिए, और सप्ताहांत पर आप अपने माता-पिता के साथ मजा कर सकते हैं।

स्कूल विषयों का अध्ययन करने के लिए बच्चे की प्रेरणामाता-पिता के कंधों पर भी आंशिक रूप से गिरता है। माँ को यह समझाना चाहिए कि अंग्रेजी सीखने के लायक क्या है ("आप सीखेंगे और हम बिना किसी समस्या के यात्रा करेंगे"), गणित ("आप कितने खिलौनों को गिन सकते हैं"), पढ़ना ("आप सबसे बड़ी परी-कथा खुद को पढ़ सकते हैं")।

चिकित्सा सिफारिशें

स्कूल में बच्चों का अनुकूलन कार्य को प्रभावित करता हैछात्रों की प्रतिरक्षा प्रणाली। उन बच्चों के लिए विशेष रूप से मुश्किल है जिन्होंने पूर्व स्कूल में पहले भाग नहीं लिया था। बच्चों को अक्सर दर्द होता है, सबक छोड़ें। यह मनोवैज्ञानिक अनुकूलन को भी प्रभावित करता है। अक्सर चूक इस तथ्य का कारण बनती है कि बच्चा टीम में संचार स्थापित करने का प्रबंधन नहीं करता है। इससे निपटने के लिए कैसे? बाल रोग विशेषज्ञ जो उपयुक्त इमुनोस्टिम्युलेटिंग दवा लिखेंगे, समस्या को हल करने में मदद करेगा। आत्म-दवा नहीं की जा सकती है।

अगर घटना दर कम करेंस्कूल में प्रथम श्रेणी के कैबिनेट को एक अलग इकाई में रखा जाएगा, जहां बच्चे केवल शिक्षकों और साथियों से संपर्क करेंगे। स्वास्थ्य की स्थिति भी दिन के शासन से प्रभावित होती है। यदि एक अलग कमरा आवंटित किया जाता है, तो पहली तिमाही में पाठ को 35 मिनट तक कम करना संभव होगा। कक्षाएं सुबह में आयोजित की जानी चाहिए। इस समय, लोग बहुत सक्रिय हैं। एक दिन की नींद को व्यवस्थित करने की क्षमता एक बड़ा प्लस है। दोपहर में बच्चे 6 साल अभी भी बहुत ही महत्वपूर्ण छुट्टी हैं। इस प्रकार, मस्तिष्क गतिविधि, साथ ही शारीरिक गतिविधि को बहाल करना भी संभव है।

सफल अनुकूलन के संकेत

कैसे समझें कि स्कूल में बच्चों का अनुकूलन सही है? निम्नलिखित संकेतों से यह कहा जा सकता है:

• बच्चा स्कूल से खुश है, एक दिन के लिए इंप्रेशन के बारे में बताता है;
• बच्चे के नए दोस्त हैं;
• बिना काम और तनाव के होमवर्क किया जाता है;
• बच्चा परेशान है अगर कई कारणों से उसे घर पर रहना है, और स्कूल नहीं जाना है;
• बच्चा अच्छी तरह सोता है, सुबह में उठने के बिना जल्दी सो जाता है।

कम से कम कुछ सूचीबद्ध की उपस्थितिसंकेत बताते हैं कि स्कूल में बच्चे के अनुकूलन सामान्य रूप से होता है। 1 वर्ग ज्वलंत इंप्रेशन और यादों से भरा हो सकता है। लेकिन, दुर्भाग्यवश, बादलहीन अनुकूलन सभी लोगों से दूर नहीं जाता है। अगर बच्चा अच्छी तरह सो नहीं जाता है, तो स्कूल से थक जाता है, दोस्तों की कमी के बारे में शिकायत करता है, यह शिक्षक से परामर्श करने योग्य है। अनुकूलन की गंभीर डिग्री वाले बच्चों को मनोवैज्ञानिक की मदद की आवश्यकता होती है।

चलो सारांश करें

स्कूल में बच्चे के शैक्षिक अनुकूलन होगाशिक्षकों और माता-पिता की उचित बातचीत के साथ जल्दी और दर्द रहित। कई तरीकों से सफलता बच्चे की भावनात्मक स्थिति पर निर्भर करती है। स्कूल में एक सुखद टीम, परिवार के साथ गर्म संचार - यह सब कार्य के समाधान के लिए नेतृत्व करेंगे। बच्चा जितनी जल्दी हो सके नई स्थितियों को स्वीकार करता है और शैक्षिक संस्थान को अपने जीवन के हिस्से के रूप में स्वीकार करेगा।

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