डॉव में सैद्धांतिक नियंत्रण: सैद्धांतिक आधार

पूर्व स्कूल सामान्य शिक्षा में नियंत्रणएक संस्था को मुख्य रूप से उन गंभीर समस्याओं का पता लगाने और हल करने के लिए जरूरी है जो वे गंभीर होने से पहले उत्पन्न होते हैं, और शिक्षकों के सफल काम को प्रोत्साहित करने के लिए, सर्वोत्तम शैक्षिक अनुभव की पहचान और संक्षेप में। दुर्भाग्यवश, शब्द "नियंत्रण" अक्सर देखभाल करने वालों और किंडरगार्टन के विशेषज्ञों के साथ-साथ किसी भी सत्यापन द्वारा नकारात्मक रूप से माना जाता है। मुख्य प्रकारों में से एक डोव में विषयगत नियंत्रण है। यह आमतौर पर वार्षिक कार्यों के लिए साल में कम से कम दो बार आयोजित किया जाता है। संस्था के प्रमुख के साथ मिलकर वरिष्ठ शिक्षक नियंत्रण को पूरा करने की योजना बनाते हैं, जो लक्ष्यों को निर्धारित करता है।

डॉव में विषयगत नियंत्रण का आयोजन। लक्ष्यों

इसके लिए कई लक्ष्य और उपन्यास हैंनियंत्रण। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं। उद्देश्य: गेमिंग में बच्चों में नैतिक और नैतिक भावनाओं की शिक्षा में शिक्षकों और अन्य विशेषज्ञों के काम की प्रणाली का अध्ययन करना; उप-लक्ष्य: विद्यार्थियों की गेमिंग गतिविधियों के संगठन में शिक्षकों और अन्य पेशेवरों के पेशेवर प्रशिक्षण के स्तर का अध्ययन करना। इस उप-लक्ष्य का अर्थ निम्नानुसार है: बच्चों की नाटक गतिविधि के संचालन के तरीकों का अध्ययन करने के लिए, बच्चों के खेल को मार्गदर्शन करने के लिए सबसे प्रभावी तरीकों की पहचान करने के लिए, अलग-अलग विशेषताओं और क्षमताओं के साथ खेल में बच्चों के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान करना।

अगला उप-लक्ष्य यह है किपूर्वस्कूली में थीम नियंत्रण: राज्य नैतिक बच्चों और जुआ खेलने की गतिविधियों में नैतिक भावनाओं में शैक्षिक मुद्दों पर छात्रों के वैध प्रतिनिधि के साथ काम करने का परीक्षण करें। उद्देश्य: खेल में बच्चों की शिक्षा के नैतिक और नैतिक भावना के वैध प्रतिनिधि के साथ सबसे प्रभावी तरीकों और काम के रूपों की पहचान करने के लिए, एक परिवार के वातावरण में जुआ खेलने की गतिविधियों के आयोजन में उनके शिक्षण क्षमता में सुधार करने के माता पिता के लिए माता-पिता की कोनों और अन्य दृश्य में जानकारी के लिए सामग्री की सामग्री की जांच करने के, नियोजन कार्य की जांच माता-पिता बच्चों के खेल का नैतिक रूप से नैतिक अर्थ को शिक्षित और इतने पर करने के लिए के साथ।

पीओसी में विषयगत नियंत्रण योजना

योजना बनाते समय, ध्यान में रखना जरूरी हैजो जांच की जाएगी। आम तौर पर विषयगत नियंत्रण पर, डॉव को लगभग एक महीने लगते हैं: तीन हफ्ते सीधे समीक्षा करने के लिए, प्रमाण पत्र (विश्लेषण) लिखने के लिए एक सप्ताह, जिसे शैक्षिक परिषद में जमा किया जाता है। नियंत्रण के प्रकार, इसकी सामग्री, लक्ष्यों, उद्देश्यों, साथ ही वस्तुओं और विषय नियंत्रण, विधियों, नियमों और जिम्मेदारियों को निर्धारित करने की आवश्यकता के संदर्भ में।

विषयगत नियंत्रण आयोजित करते समय, किसी विशेष गतिविधि के मूल्यांकन के लिए विशेष नैदानिक ​​सामग्री और विकसित नक्शा-योजनाओं का उपयोग करना बहुत सुविधाजनक है।

प्री-स्कूल में नियंत्रण के प्रकार

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, पीओसी में विषयगत नियंत्रण- मूल नियंत्रण। लेकिन उसके अलावा ऑपरेटिव (मासिक), चिकित्सा-शैक्षणिक (एक चौथाई बार), निवारक, व्यक्तिगत, आत्म-नियंत्रण और आपसी नियंत्रण - आवश्यकतानुसार भी हैं। वर्तमान शैक्षणिक वर्ष के लिए संस्थान की वार्षिक योजना में सभी प्रकार के नियंत्रण निर्धारित किए जाते हैं।

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